Воспитатель:Сегодня мы поговорим о наших милых мамах наших мам. О наших бабушках. Они воспитали своих внуков и внучек. Они самые добрые, чуткие, нежные, заботливые и наши бабушки самые красивые. Давайте поприветствуем их аплодисментами. Примите в подарок это стихотворение.

Ребенок: Дорогая бабушка, нежно обнимаю,

Быть с тобою рядышком каждый день мечтаю.

Вместе нам так весело, очень интересно,

Будь всегда такою же бабушкой чудесной!

Воспитатель:бабушки очень любят своих внучат и очень гордятся их успехами и удачами. А как же бабушки хвалят своих внучат? Это мы сейчас узнаем.

«КОНКУРС КОМПЛИМЕНТЫ»

(бабушки делают шаги навстречу к внукам и говорят, ласковые слова внучатам).

Воспитатель:Все дети любят своих бабушек. Когда у детей и внуков радости, они радуются вместе с ними ; когда грустно – утешают. Для наших дорогих бабушек, только для вас, эти стихи от любимых внуков.

1 ребенок:Твои сказки - самые добрые,

Твои сладости – самые вкусные,

Бабушка я очень тебя люблю,

Я хочу, чтобы ты была счастлива!

2 ребенок: Бабушка, с самых младенческих лет ты окружаешь заботой, любовью!

И пожелать так приятно тебе счастья, тепла и конечно, здоровья!

Воспитатель:на нашем празднике присутствуют не только бабушки, но и мамы, дочки. Предлагаем вашему вниманию сценку.

СЦЕНКА «ТРИ МАМЫ».

СЦЕНКА «ТРИ МАМЫ».

( В центре зала: стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками.)

Ведущий:

Наши детки так упрямы!

Это каждый знает сам.

Говорят им часто мамы,

Но они не слышат мам.

Танюша под вечер с прогулки пришла

И куклу спросила:

(Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.)

Таня:Как, дочка дела?

Опять ты залезла под стол непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила:

Входит мама, садится на стул около Тани.

Мама: Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно , в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуся не раз,

А ты отвечала: сейчас да сейчас.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:тут бабушка – мамина мама- пришла и маму спросила:

Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул.

Бабушка:Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда.

Уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Все едят ватрушки.

Ведущий:три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое:Ох, как не просто быть мамами!

Воспитатель: а сейчас для наших мам « СКАЗОЧНЫЙ АУКЦИОН» (вспомните, как можно больше названий сказок, где есть бабушка). Ответы мам.

Воспитатель:часто от бабушки можно услышать такие пословицы:

Семь раз отмерь, один отрежь
Кончил дело, гуляй смело
Друг познается в беде

Предлагаю вам вспомнить пословицы о бабушках.(Бабушка- вторая мать; Только и родни, что бабушки одни; Бабушка, бабушка, золотая сударушка и др.)

Ребенок:родная бабушка моя!

Всем сердцем я люблю тебя!

За радость сказки и заботу – за все тебя благодарю!

В любую стужу согревает твоей улыбки теплый свет.

Тебе сегодня я желаю: здоровья, счастья, долгих лет!

Воспитатель: следующий наш конкурс называется «Золушка».

Я думаю ,все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной Золушке, чтобы та не смогла поехать с ней и ее дочерьми на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам по одной от каждой команды, предстоит побывать в роли Золушки и отделить горох от фасоли. Участвует бабушка с внучкой. Оценивается скорость и качество.

Воспитатель: а сейчас мы проверим память и наблюдательность наших мам. Надо ответить на вопросы:

1.В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда? (« Репка»).

2. Сколько раз старик ходил к морю в « Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина ? Что приносил невод и что просил старик?

3. В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой «Приключения Буратино или золотой ключик».)

4.Сколько раз царь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

5. Как свали героев сказки «Теремок»? (Мышка- норушка, Лягушка- квакушка, Зайка- попрыгай-ка,

Лисичка- сестричка, Волк –зубами щелк, Медведь.)

Воспитатель: ребята, а эти вопросы для вас. Найдите ошибку и ответьте правильно:

1.Уронили зайку на пол, оторвали зайке лапу, все равно его не брошу, потому что он хороший.

2.Матросская шапка, веревка в руке, тяну я корзину по быстрой реке, и скачут котята за мной по пятам и просят меня: «Прокати, капитан!»

3. На каком транспорте ездил Емеля? (на печи)

4. Куда нельзя садиться медведю? (на пенек).

5.Что говорил кот Леопольд мышатам?

Ребенок:Мы очень любим бабушку,

Мы очень дружим с ней,

С хорошей, доброй бабушкой ребятам веселей.

Ребенок:Есть много разных песенок на свете обо всем,

А мы сейчас вам песенку о бабушках споем!

Песня на музыку В.Добрынина «Бабушки – старушки».

Пирожки нам кто печет вкусные такие,

И носки нам вяжут, чьи руки золотые,

Маму с папой кто порой из-за нас ругает,

Ну а внуков больше всех просто обожает- 2 раза

Припев: бабушки- бабушки- это не старушки

Бабушки- бабушки- лучшие подружки

Бабушки- бабушки мы вас обожаем

И как вас благодарить, просто уж не знаем -2 раза.

Воспитатель: дорогие бабушки и мамы для вас беспроигрышная лотерея «ПРЕДСКАЗАНИЯ СУДЬБЫ»

( Достают из мешочка билетик, где написано название предмета. Ведущий читает предсказание и отдает приз.)

Пуговица - вы купите себе что-то красивое из одежды
Конфета вас ожидает сладкая жизнь
Копейка – будете очень денежным человеком
Лавровый лист – большие успехи в работе
Нитка – дальняя дорога в дальние края
Улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идет
Бабочка – в этом году вам повезет, вы будете порхать на крыльях успеха по жизни
Сердце – вас будет согревать взаимная любовь
Соска – у вас ожидается пополнение
Ключ – купите новую квартиру
Книга- новые поступления на сберкнижку

Воспитатель:мы видим, что вы немного загрустили, и на глазах у вас заблестели слезинки. Так пусть же слезы радости у вас появляются только от счастья и радости, а такую радость вам подарит сейчас наша общая игра.

ИГРА: «КАК ЖИВЕТЕ»

( Как живете? Вот так. Как идете? Вот так. Как бежите? Вот так. А как ночью спите? Вот так. Как берете? Вот так. А даете? Вот так. Как молчите? Вот так. Как грозите? Вот так.)

Воспитатель: как известно дети цветы жизни, а наши бабушки хорошо знакомы с этими цветочками, поэтому предлагаю сейчас посоревноваться в исполнении песен, где встречаются названия каких – либо цветов. Бабушки напевают припевы из песен.

Ребенок:Грянул гром, весенний гром,

Засверкало все кругом,

Рвутся в небо неустанно разноцветные фонтаны,

Брызги всюду льют – это праздничный салют!

Дети машут разноцветными ленточками, летят воздушные шарики.

Воспитатель: Поздравляем! Счастья, радости желаем и большим и малышам. Вам девчонки и мальчишки, непоседы, шалунишки подарить хотим цветы небывалой красоты. Чтоб увидеть их сперва нужно всем закрыть глаза.!

1,2,3,4,5 глазки можно открывать. Вот это чудо! Посмотрите-ка ребята, какая красивая поляна. Эти цветы не простые с сюрпризом. Что ж не зевайте ребятки по цветочку разбирайте. (сзади цветов из картона пришиты конфеты).

Воспитатель:Пусть в этот праздничный денёк для вас сильнее солнце греет и все печали за порог пусть унесет попутный ветер.

Пусть годы идут, голова поседеет, а внуки растут, а душа молодеет. Пусть теплом и уютом полнится дом.

За чуткое сердце Вам низкий поклон любимые бабушки. Вы просто чудо! Вы не просто бабушки, а супербабушки!